La supervision peut être définie comme un dispositif de formation professionnalisante consistant en l’ensemble des opérations critiques (observation, analyse, jugement, intervention) par lesquelles une personne en situation de responsabilité vise à améliorer la qualité de l’acte professionnel des personnes dont elle est responsable, de façon à assurer la plus grande cohérence possible entre les référentiels et les pratiques. La supervision s’adresse à des personnes, des groupes ou des équipes et aspire à développer le positionnement, l’engagement et les responsabilités professionnelles. Les principes actifs sont la réflexion, l’intégration et la conceptualisation des contextes professionnels complexes. La méthodologie s’appuie sur des études de cas issus de situations concrètes et quotidiennes (Stoltenberg, 1987 ; Association for Counselor Education and Supervision, 1990 ; Borders et al., 1991 ; Maquette de formation, université de Laval, Québec, 2008 ; Boutet et Rousseau, 2002 ; McCutcheon 2008 ; Association romande des superviseurs, 2009).  

Au Centre des Thérapies Intégratives et Nouvelles Technologies, des séances collectives et individuelles de supervisions pour les professionnels de l’accompagnement : psychologues, coachs, thérapeutes… vous sont proposées par nos psychologues.

Superviseurs

Alexandra Lecart

Psychologue clinicienne

• Trouble de la Personnalité Narcissique, Dermatillomanie et autres CRCC, accompagnement thérapeutique des adultes surdoués, Thérapie par la Réalité Virtuelle (TRV)
• Informations & renseignements : cliquez ici
• Contact : contact@ctint.fr

Ida Gennari-El Hicheri

Docteur en Psychologie du Travail et des Organisations, Psychologue et Executive Coach Certifiée Hec Paris

• Programme de co-développement pour réfléchir, confronter et développer votre pratique dans un groupe bienveillant, apprenant et sécurisant.
• Informations & renseignements : cliquez ici
• Contact : ida.elhicheri.coaching@gmail.com